校屬各有關(guān)單位：
    據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于2016年普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目實(shí)施工作的通知》（湘教通[2017]293號(hào)）精神，學(xué)校決定組織申報(bào)2017年湖南省普通高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目，并對(duì)已立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    一、新項(xiàng)目的申報(bào)

    （一）項(xiàng)目名稱(chēng)

    省教學(xué)改革研究項(xiàng)目分為普通教育項(xiàng)目、繼續(xù)教育項(xiàng)目、公共英語(yǔ)項(xiàng)目和其他項(xiàng)目,學(xué)校對(duì)各類(lèi)項(xiàng)目實(shí)行限額推薦。

    （二）項(xiàng)目面向

    全校在編在崗教師和教學(xué)管理工作者均可申報(bào)，但主要面向教學(xué)一線(xiàn)教師（一線(xiàn)教師是指在高校從事一線(xiàn)教學(xué)的專(zhuān)任教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政部門(mén)工作人員不屬此列）。申請(qǐng)人一般應(yīng)具備講師以上職稱(chēng)，年齡不超過(guò)60歲。

    1.普通教育項(xiàng)目：為研究普通全日制本專(zhuān)科教育的項(xiàng)目，面向普通教育工作者。其中，興湘學(xué)院的教學(xué)改革項(xiàng)目必須是專(zhuān)門(mén)研究獨(dú)立學(xué)院的教改問(wèn)題并由獨(dú)立學(xué)院的任課教師或?qū)Ｂ毥虒W(xué)管理人員承擔(dān)。

    2.繼續(xù)教育項(xiàng)目：為研究普通高校繼續(xù)教育的項(xiàng)目（不包括自學(xué)考試助考），繼續(xù)教育項(xiàng)目必須是專(zhuān)門(mén)研究普通高校繼續(xù)教育教改問(wèn)題，并由實(shí)際從事繼續(xù)教育工作的管理人員或任課教師承擔(dān)。

    3.公共英語(yǔ)項(xiàng)目：為研究公共英語(yǔ)教學(xué)的項(xiàng)目，由從事公共英語(yǔ)教學(xué)的教師申報(bào)。因單列了公共英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)，普通教育和繼續(xù)教育項(xiàng)目中不再立項(xiàng)公共英語(yǔ)類(lèi)項(xiàng)目。

    4.其他項(xiàng)目：由各專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）教指委和相關(guān)學(xué)會(huì)、專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織推薦的教學(xué)改革研究專(zhuān)題項(xiàng)目，或由省就業(yè)指導(dǎo)中心組織推薦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育教學(xué)改革研究專(zhuān)題項(xiàng)目，按照組織申報(bào)單位的要求執(zhí)行。

    （三）研究范圍

    2017年度申報(bào)立項(xiàng)的教學(xué)改革研究項(xiàng)目主要圍繞以下主題開(kāi)展研究與實(shí)踐:

    1．提高教育教學(xué)質(zhì)量。研究?jī)?nèi)容主要包括教學(xué)中心地位的落實(shí)、教學(xué)條件的保障、教師教學(xué)積極性的激發(fā)、教學(xué)科研互動(dòng)促進(jìn)教學(xué)等。   

    2．拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。研究?jī)?nèi)容主要包括一流專(zhuān)業(yè)的建設(shè)、各類(lèi)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的改革實(shí)踐等。

    3．應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)。研究?jī)?nèi)容主要包括與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)改革、課堂教學(xué)及考試評(píng)價(jià)改革、產(chǎn)學(xué)研政聯(lián)合培養(yǎng)人才等。

    4．大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。研究?jī)?nèi)容主要包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理改革等。

    5．校企合作產(chǎn)教融合。研究?jī)?nèi)容主要包括實(shí)踐教學(xué)體系改革、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、高校教師與行業(yè)企業(yè)、實(shí)務(wù)部門(mén)專(zhuān)家互聘和聯(lián)合編寫(xiě)教材、教學(xué)案例等。

    6．新工科研究與實(shí)踐。研究?jī)?nèi)容主要包括工程教育的改革新理念、學(xué)科專(zhuān)業(yè)的新結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)的新模式、教育教學(xué)的新質(zhì)量、分類(lèi)發(fā)展的新體系等。

    7．信息技術(shù)與教學(xué)的融合。研究?jī)?nèi)容主要包括微課、在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè)、優(yōu)質(zhì)課程資源共享機(jī)制建設(shè)、翻轉(zhuǎn)課堂、教學(xué)方法改革等。  

    8．教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。研究?jī)?nèi)容主要包括學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)、專(zhuān)業(yè)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證、課程評(píng)價(jià)、考試評(píng)價(jià)等。

    9．教學(xué)管理研究與實(shí)踐。研究?jī)?nèi)容主要包括教學(xué)計(jì)劃、課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教材選用、學(xué)籍管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等。

    （四）項(xiàng)目任務(wù)

    通過(guò)組織項(xiàng)目研究與實(shí)踐，達(dá)到以下目標(biāo)任務(wù):

    1．豐富和完善教育教學(xué)體系；

    2．探索和完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)機(jī)制；

    3．改革和豐富課程教學(xué)方式方法；

    4．改進(jìn)和完善與各類(lèi)型高校辦學(xué)定位相適應(yīng)的人才培養(yǎng)模式；

    5．完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)方法。

    6. 加強(qiáng)教學(xué)管理。

    (五) 項(xiàng)目要求

    項(xiàng)目研究與改革應(yīng)具備方向性、科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、實(shí)用性。

    1．方向性。項(xiàng)目符合“十三五”教育發(fā)展改革方向，符合我廳公布的選題要求。

    2．科學(xué)性。項(xiàng)目研究目標(biāo)明確，有較好的研究和改革實(shí)踐基礎(chǔ)，研究力量較強(qiáng)。項(xiàng)目研究設(shè)計(jì)科學(xué)合理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，反映教改項(xiàng)目立項(xiàng)的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)教育改革發(fā)展新要求，改革路線(xiàn)清晰，改革舉措切實(shí)可行。

    3．實(shí)踐性。項(xiàng)目注重實(shí)際應(yīng)用，注重理論研究與改革實(shí)踐的結(jié)合，研究方法和實(shí)踐途徑可行。

    4．創(chuàng)新性。項(xiàng)目在理論研究和實(shí)踐改革上具備一定的創(chuàng)新性。近3年已有相同或相近立項(xiàng)項(xiàng)目，相比之下沒(méi)有明顯創(chuàng)新的申報(bào)項(xiàng)目原則上不再重復(fù)立項(xiàng)。

    5．實(shí)用性。項(xiàng)目預(yù)期成果對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和改善教學(xué)管理有指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值，項(xiàng)目完成后可在一定范圍內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。

    （六）項(xiàng)目數(shù)量和經(jīng)費(fèi)資助

    根據(jù)省教育廳文件要求，教育廳今后不再單獨(dú)安排教學(xué)改革研究項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)籌安排。除公共英語(yǔ)項(xiàng)目外，每個(gè)項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)不少于1萬(wàn)元，其中，學(xué)校每個(gè)項(xiàng)目資助0.5萬(wàn)元，所有申請(qǐng)項(xiàng)目的項(xiàng)目主持人需取得所在單位的經(jīng)費(fèi)資助承諾（每個(gè)項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)不少于0.5萬(wàn)元），項(xiàng)目推薦單位在保證按照標(biāo)準(zhǔn)提供經(jīng)費(fèi)資助的前提下，限額進(jìn)行推薦：

    1.普通教育項(xiàng)目每個(gè)院（系、部）推薦的項(xiàng)目數(shù)不超過(guò)3項(xiàng)，每個(gè)相關(guān)的教學(xué)管理職能部門(mén)推薦的項(xiàng)目數(shù)不超過(guò)1項(xiàng)，繼續(xù)教育學(xué)院、興湘學(xué)院推薦的項(xiàng)目數(shù)不超過(guò)2項(xiàng)（含2項(xiàng)）。

    2. 公共英語(yǔ)項(xiàng)目由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社提供資助，由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院負(fù)責(zé)統(tǒng)一推薦，推薦的項(xiàng)目數(shù)不超過(guò)3項(xiàng)（含3項(xiàng)）。

    3. 其他項(xiàng)目（含教指委、學(xué)會(huì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)項(xiàng)目）的項(xiàng)目推薦數(shù)按照組織申報(bào)的要求執(zhí)行。

    單位推薦申報(bào)項(xiàng)目但不按要求落實(shí)經(jīng)費(fèi)的，由學(xué)校從劃撥給申報(bào)單位的有關(guān)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中扣減，并取消該單位下一年度省級(jí)教改項(xiàng)目的申報(bào)資格。

    （七）申報(bào)及評(píng)審

    1.已承擔(dān)省級(jí)教改項(xiàng)目尚未正式結(jié)題的（包括本次申報(bào)結(jié)題）的項(xiàng)目主持人，本次不得主持申報(bào)新項(xiàng)目。

    2. 申請(qǐng)人只能申報(bào)主持一個(gè)項(xiàng)目，原則上應(yīng)組成課題組申報(bào)，課題組成員一般不超過(guò)5人。申請(qǐng)人年度申報(bào)主持和參與的項(xiàng)目不超過(guò)2項(xiàng)。

    3. 申請(qǐng)人需將填寫(xiě)好的項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)（附件1）報(bào)本人所在單位，所在單位遴選后確定各項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)及經(jīng)費(fèi)來(lái)源，按推薦限額將相關(guān)材料報(bào)教務(wù)處教研科。學(xué)校將根據(jù)省教育廳的項(xiàng)目推薦限額，組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審。興湘學(xué)院自主組織申報(bào)后報(bào)教務(wù)處教研科，由學(xué)校評(píng)審專(zhuān)家統(tǒng)一把關(guān)。學(xué)校對(duì)擬推薦的項(xiàng)目進(jìn)行公示后推薦上報(bào)；公共英語(yǔ)項(xiàng)目由教育廳組織專(zhuān)家評(píng)審。

4. 申請(qǐng)人需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目管理平臺(tái)上做好網(wǎng)絡(luò)填報(bào)工作，具體工作流程另行通知。

    二、已立項(xiàng)項(xiàng)目的中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收與成果填報(bào)

    （一）中期檢查

    1.檢查范圍為2016年立項(xiàng)的項(xiàng)目（附件8），由學(xué)校組織專(zhuān)家評(píng)審后將檢查結(jié)論上報(bào)省教育廳，檢查結(jié)論分為優(yōu)秀、合格、不合格三種。

    2.項(xiàng)目主持人應(yīng)填寫(xiě)中期報(bào)告書(shū)（附件2，請(qǐng)注意與上學(xué)期下發(fā)的工作預(yù)通知中的表格樣式有差別，請(qǐng)重新下載填寫(xiě)）、成果統(tǒng)計(jì)表（附件7）及中期檢查匯總表（附件5），并提供佐證材料。

    （二）結(jié)題驗(yàn)收

    1.驗(yàn)收范圍為2013年以前（含2013年）立項(xiàng)未結(jié)題的項(xiàng)目；2014年、2015年立項(xiàng)且已經(jīng)完成研究任務(wù)的項(xiàng)目（附件8）。其中，2013年以前（含2013年）立項(xiàng)未結(jié)題的項(xiàng)目此次必須結(jié)題，對(duì)到期應(yīng)該結(jié)題而不能結(jié)題的項(xiàng)目予以撤銷(xiāo)。

    2.申請(qǐng)結(jié)題的項(xiàng)目，項(xiàng)目主持人應(yīng)填寫(xiě)結(jié)題報(bào)告書(shū)（附件3，請(qǐng)注意與上學(xué)期下發(fā)的工作預(yù)通知中的表格樣式有差別，請(qǐng)重新下載填寫(xiě)）、成果統(tǒng)計(jì)表（附件7）及結(jié)題匯總表（附件6），并提供以下材料：項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)復(fù)印件、成果主件及附件（反映成果的教學(xué)方案、論文）、研究工作總結(jié)報(bào)告、實(shí)踐效果評(píng)議材料。同時(shí)，申請(qǐng)人需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目管理平臺(tái)上做好網(wǎng)絡(luò)填報(bào)工作，具體工作流程另行通知。

    3.學(xué)校審核同意后上報(bào)教育廳（項(xiàng)目結(jié)題材料不退，請(qǐng)自行留存?zhèn)浞荩?。教育廳將組織專(zhuān)家依據(jù)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)和教改項(xiàng)目管理辦法中的結(jié)題要求對(duì)結(jié)題項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，驗(yàn)收結(jié)論分為通過(guò)、未通過(guò)、撤銷(xiāo)三種。

    4.凡被撤銷(xiāo)的項(xiàng)目，學(xué)校將追回剩余項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目主持人3年內(nèi)不得申報(bào)教改項(xiàng)目。提交結(jié)題報(bào)告但被省教育廳評(píng)定為結(jié)題未通過(guò)的，將影響項(xiàng)目主持人所在單位的年度績(jī)效考核結(jié)果，請(qǐng)項(xiàng)目主持人所在單位高度重視、督促項(xiàng)目主持人認(rèn)真按照文件要求進(jìn)行結(jié)題。

    （三）中期檢查和申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收均須附成果佐證材料。教改成果的形式包括：教改論文（結(jié)題項(xiàng)目必須要有1篇以上項(xiàng)目主持人為第一作者、與教改項(xiàng)目密切相關(guān)且標(biāo)明項(xiàng)目唯一資助的論文，湖南省教學(xué)改革研究項(xiàng)目沒(méi)有項(xiàng)目編號(hào)，需在發(fā)表文章時(shí)標(biāo)明立項(xiàng)年份及項(xiàng)目名稱(chēng)）、著作、調(diào)研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、講義、教材（含實(shí)訓(xùn)教材）、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、教學(xué)課件、教學(xué)軟件等。

教改其它成果和附件包括：①研究成果屬于人才培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面的，應(yīng)附上建設(shè)方案以及被采用或使用效果的佐證材料；②研究成果屬于課件、軟件等方面的，應(yīng)附光盤(pán)和使用情況證明；③研究成果被相關(guān)部門(mén)采用或在學(xué)術(shù)團(tuán)體、學(xué)術(shù)會(huì)議上交流的，須附上課題成果已被采用、交流的相關(guān)證明。

    （四）2013-2016年已立項(xiàng)項(xiàng)目的成果統(tǒng)計(jì)

    根據(jù)省教育廳文件要求，2013-2016年立項(xiàng)的所有項(xiàng)目均需填報(bào)成果，因此，除今年中期檢查和申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收的項(xiàng)目外，2013-2016年立項(xiàng)的其他項(xiàng)目（含已結(jié)題項(xiàng)目，附件8）也必須填報(bào)成果統(tǒng)計(jì)表（附件7，成果統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間：2017年9月6日）。

    三、材料報(bào)送

    為加強(qiáng)教學(xué)改革研究項(xiàng)目的常態(tài)化管理，從今年開(kāi)始，教育廳要求項(xiàng)目的全過(guò)程管理都在湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目管理平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)平臺(tái)）進(jìn)行。平臺(tái)具體工作流程另行通知。

    1.往年項(xiàng)目信息填報(bào)

往年項(xiàng)目信息都應(yīng)在平臺(tái)中填報(bào)，具體項(xiàng)目名單和填報(bào)指南另行通知。各單位要積極組織做好往年項(xiàng)目的填報(bào)工作，平臺(tái)開(kāi)放時(shí)間為2017年9月16日-9月29日。未按時(shí)完成填報(bào)工作的單位，學(xué)校將不受理該單位今年及以后項(xiàng)目的申報(bào)。

    2. 今年項(xiàng)目材料報(bào)送

    （1）各項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)（附件1，一式五份，每個(gè)項(xiàng)目用一個(gè)牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)封頁(yè)復(fù)印件），并同時(shí)在平臺(tái)中完成申報(bào)工作；

    （2）各項(xiàng)目中期報(bào)告書(shū)（附件2）、佐證材料（一式兩份，按中期報(bào)告書(shū)-佐證材料的順序裝訂在一起，每個(gè)項(xiàng)目用一個(gè)牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上中期報(bào)告書(shū)封頁(yè)復(fù)印件）；

    （3）各項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書(shū)（附件3）、佐證材料（一式兩份，按結(jié)題報(bào)告書(shū)—-成果主件及附件（反映成果的教學(xué)方案、論文）-研究工作總結(jié)報(bào)告-實(shí)踐效果評(píng)議材料-項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)復(fù)印件的順序裝訂在一起，每個(gè)項(xiàng)目用一個(gè)牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上結(jié)題報(bào)告書(shū)封頁(yè)復(fù)印件），并同時(shí)在平臺(tái)中完成結(jié)題申報(bào)及佐證材料上傳工作；

    （4）申請(qǐng)匯總表（附件4，EXCEL格式）、中期檢查匯總表（附件5，EXCEL格式）、結(jié)題匯總表（附件6，EXCEL格式）、2013-2016年立項(xiàng)的省級(jí)教改項(xiàng)目成果統(tǒng)計(jì)表（附件7，EXCEL格式）各一式一份；

    （5）被推薦的新項(xiàng)目、申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收項(xiàng)目的網(wǎng)上填報(bào)，平臺(tái)開(kāi)放時(shí)間為2017年10月9日-10月13日，填報(bào)指南另行通知。

    以上材料及相應(yīng)的電子文檔請(qǐng)于2017年9月6日前統(tǒng)一報(bào)送至教務(wù)處教研科（辦公樓A-307室），不接受個(gè)人送交的申報(bào)材料，電子文檔（項(xiàng)目材料以“單位全稱(chēng)-姓名”格式命名文檔，按申報(bào)、中期檢查、結(jié)題進(jìn)行分成三個(gè)文件夾匯總；匯總表、成果統(tǒng)計(jì)表單獨(dú)整理成一個(gè)文件夾，文件以單位全稱(chēng)-申請(qǐng)/中期檢查/結(jié)題驗(yàn)收/成果統(tǒng)計(jì)命名）發(fā)E-mail至[email protected]。逾期將不再受理任何材料。

    聯(lián)系人：岳慧君；聯(lián)系電話(huà)：58292043。

    以上材料均可在“湘潭大學(xué)--教務(wù)處—通知公告”下載。

 

  

附件: 

 

教務(wù)處

2017年7月31日