2018年度申報(bào)立項(xiàng)的教學(xué)改革研究項(xiàng)目主要圍繞以下主題開(kāi)展研究與實(shí)踐:

 

　　1．提高教育教學(xué)質(zhì)量。研究?jī)?nèi)容主要包括教學(xué)中心地位的落實(shí)、教學(xué)條件的保障、教師教學(xué)積極性的激發(fā)、教學(xué)科研互動(dòng)促進(jìn)教學(xué)等。

 

　　2．一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)。研究?jī)?nèi)容主要包括一流專(zhuān)業(yè)的建設(shè)、各類(lèi)卓越拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)踐等。

 

　　3．課程和教材建設(shè)。研究?jī)?nèi)容主要包括精品線(xiàn)上與線(xiàn)下課程建設(shè)與應(yīng)用的理論研究與實(shí)踐、省級(jí)精品線(xiàn)上與線(xiàn)下課程建設(shè)與應(yīng)用規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn)的研究與實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系的優(yōu)化、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程建設(shè)和馬克思主義理論教育的強(qiáng)化、教材建設(shè)與“馬工程”教材的使用等。

 

　　4．本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。研究?jī)?nèi)容主要包括本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的研究與實(shí)踐等。

 

　　5．應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)。研究?jī)?nèi)容主要包括與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)改革、課堂教學(xué)及考試評(píng)價(jià)改革、產(chǎn)學(xué)研政聯(lián)合培養(yǎng)人才等。

 

　　6．大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。研究?jī)?nèi)容主要包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理改革等。

 

　　7．校企合作產(chǎn)教融合。研究?jī)?nèi)容主要包括實(shí)踐教學(xué)體系改革、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、高校教師與行業(yè)企業(yè)、實(shí)務(wù)部門(mén)專(zhuān)家互聘和聯(lián)合編寫(xiě)教材、教學(xué)案例等。

 

　　8．新工科研究與實(shí)踐。研究?jī)?nèi)容主要包括新工科建設(shè)背景下工程教育的改革新理念、學(xué)科專(zhuān)業(yè)的新結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)的新模式、教育教學(xué)的新質(zhì)量、分類(lèi)培養(yǎng)的新體系等。

 

　　9．信息技術(shù)與教學(xué)的融合。研究?jī)?nèi)容主要包括微課、在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè)、優(yōu)質(zhì)課程資源共享機(jī)制建設(shè)、翻轉(zhuǎn)課堂、教學(xué)方法改革等。

 

　　10．教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。研究?jī)?nèi)容主要包括學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)、專(zhuān)業(yè)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證、課程評(píng)價(jià)、考試評(píng)價(jià)等。

 

　　11．教學(xué)管理研究與實(shí)踐。研究?jī)?nèi)容主要包括教學(xué)計(jì)劃、課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教材選用、學(xué)籍管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、專(zhuān)升本等。

 

　　（四）項(xiàng)目任務(wù)

 

　　通過(guò)組織項(xiàng)目研究與實(shí)踐，達(dá)到以下目標(biāo)任務(wù):

 

　　1．豐富和完善教育教學(xué)體系；

 

　　2．探索和完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)機(jī)制；

 

　　3．改革和豐富課程教學(xué)方式方法；

 

　　4．改進(jìn)和完善與各類(lèi)型高校辦學(xué)定位相適應(yīng)的人才培養(yǎng)模式；

 

　　5．完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)方法。

 

　　6. 加強(qiáng)教學(xué)管理。

 

　　(五)項(xiàng)目要求

 

　　項(xiàng)目研究與改革應(yīng)具備方向性、科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、實(shí)用性。

 

　　1．方向性。項(xiàng)目符合教育發(fā)展改革方向，符合我廳公布的選題要求。

 

　　2．科學(xué)性。項(xiàng)目研究目標(biāo)明確，有較好的研究和改革實(shí)踐基礎(chǔ)，研究力量較強(qiáng)。項(xiàng)目研究設(shè)計(jì)科學(xué)合理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，反映教改項(xiàng)目立項(xiàng)的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)教育改革發(fā)展新要求，改革路線(xiàn)清晰，改革舉措切實(shí)可行。

 

　　3．實(shí)踐性。項(xiàng)目注重實(shí)際應(yīng)用，注重理論研究與改革實(shí)踐的結(jié)合，研究方法和實(shí)踐途徑可行。

 

　　4．創(chuàng)新性。項(xiàng)目在理論研究和實(shí)踐改革上具備一定的創(chuàng)新性。近3年已有相同或相近立項(xiàng)項(xiàng)目，相比之下沒(méi)有明顯創(chuàng)新的申報(bào)項(xiàng)目原則上不再重復(fù)立項(xiàng)。

 

　　5．實(shí)用性。項(xiàng)目預(yù)期成果對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和改善教學(xué)管理有指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值，項(xiàng)目完成后可在一定范圍內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。

 

　?。╉?xiàng)目數(shù)量和經(jīng)費(fèi)資助

 

　　根據(jù)省教育廳文件要求，省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目將納入全省高?！半p一流”建設(shè)考核及經(jīng)費(fèi)分配因素，各高校應(yīng)保證每個(gè)項(xiàng)目提供不少于1萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)資助。除公共英語(yǔ)項(xiàng)目外，學(xué)校每個(gè)項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元，鼓勵(lì)學(xué)院（系、部）配套支持。所在單位如有配套支持，請(qǐng)將配套支持經(jīng)費(fèi)金額填寫(xiě)在項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)中（附件1）。項(xiàng)目推薦單位按照以下標(biāo)準(zhǔn)，限額進(jìn)行推薦：

 

　　1.普通教育項(xiàng)目每個(gè)學(xué)院（系、部）推薦的項(xiàng)目數(shù)不超過(guò)4項(xiàng)，每個(gè)相關(guān)的教學(xué)管理職能部門(mén)推薦的項(xiàng)目數(shù)不超過(guò)1項(xiàng)，繼續(xù)教育學(xué)院、興湘學(xué)院推薦的項(xiàng)目數(shù)不超過(guò)3項(xiàng)（含3項(xiàng)）。

 

　　2. 公共英語(yǔ)項(xiàng)目由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社提供資助，由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院負(fù)責(zé)統(tǒng)一推薦，推薦的項(xiàng)目數(shù)不超過(guò)3項(xiàng)（含3項(xiàng)）。

 

　　3. 其他項(xiàng)目（含教指委、學(xué)會(huì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)等相關(guān)項(xiàng)目）的項(xiàng)目推薦數(shù)按照組織申報(bào)的要求執(zhí)行。

 

　?。ㄆ撸┥陥?bào)及評(píng)審

 

　　1.已承擔(dān)省級(jí)教改項(xiàng)目尚未正式結(jié)題的（包括本次申報(bào)結(jié)題）的項(xiàng)目主持人，本次不得主持申報(bào)新項(xiàng)目。

 

　　2. 申請(qǐng)人只能申報(bào)主持一個(gè)項(xiàng)目，原則上應(yīng)組成課題組申報(bào)，課題組成員一般不超過(guò)5人（含項(xiàng)目主持人）。申請(qǐng)人年度申報(bào)主持和參與的項(xiàng)目不超過(guò)2項(xiàng)。

 

　　3. 申請(qǐng)人需將填寫(xiě)好的項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)（附件1）報(bào)本人所在單位，所在單位遴選后按推薦限額將相關(guān)材料報(bào)教務(wù)處教研科。學(xué)校將根據(jù)省教育廳的項(xiàng)目推薦限額，組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審。獨(dú)立學(xué)院、繼續(xù)教育、公共英語(yǔ)項(xiàng)目分別由興湘學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院自主組織申報(bào)后報(bào)教務(wù)處教研科，由學(xué)校評(píng)審專(zhuān)家統(tǒng)一把關(guān)。學(xué)校對(duì)擬推薦的項(xiàng)目進(jìn)行公示后推薦上報(bào)。

 

　　二、已立項(xiàng)項(xiàng)目的中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收與成果填報(bào)

 

　?。ㄒ唬┲衅跈z查

 

　　1.檢查范圍為2017年立項(xiàng)的項(xiàng)目（附件8），由學(xué)校組織專(zhuān)家評(píng)審后將檢查結(jié)論上報(bào)省教育廳，檢查結(jié)論分為優(yōu)秀、合格、不合格三種。

 

　　2.項(xiàng)目主持人應(yīng)填寫(xiě)中期報(bào)告書(shū)（附件2）、中期檢查匯總表（附件5）及成果統(tǒng)計(jì)表（附件7），并提供佐證材料。

 

　?。ǘ┙Y(jié)題驗(yàn)收

 

　　1.驗(yàn)收范圍為2014年以前（含2014年）立項(xiàng)未結(jié)題的項(xiàng)目；2015年、2016年立項(xiàng)且已經(jīng)完成研究任務(wù)的項(xiàng)目（附件8）。其中，2014年以前（含2014年）立項(xiàng)未結(jié)題的項(xiàng)目此次必須結(jié)題，對(duì)到期應(yīng)該結(jié)題而不能結(jié)題的項(xiàng)目予以撤銷(xiāo)。

 

　　2.申請(qǐng)結(jié)題的項(xiàng)目，項(xiàng)目主持人應(yīng)填寫(xiě)結(jié)題報(bào)告書(shū)（附件3）、結(jié)題匯總表（附件6）及成果統(tǒng)計(jì)表（附件7），并提供以下材料：項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)復(fù)印件、成果主件及附件（反映成果的教學(xué)方案、論文）、研究工作總結(jié)報(bào)告、實(shí)踐效果評(píng)議材料。

 

　　3.學(xué)校審核同意后上報(bào)教育廳（項(xiàng)目結(jié)題材料不退，請(qǐng)自行留存?zhèn)浞荩＝逃龔d將組織專(zhuān)家依據(jù)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)和教改項(xiàng)目管理辦法中的結(jié)題要求對(duì)結(jié)題項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，驗(yàn)收結(jié)論分為通過(guò)、未通過(guò)、撤銷(xiāo)三種。

 

　　4.凡被撤銷(xiāo)的項(xiàng)目，學(xué)校將追回剩余項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目主持人3年內(nèi)不得申報(bào)教改項(xiàng)目。提交結(jié)題報(bào)告但被省教育廳評(píng)定為結(jié)題未通過(guò)的，將影響項(xiàng)目主持人所在單位的年度績(jī)效考核結(jié)果，請(qǐng)項(xiàng)目主持人所在單位高度重視、督促項(xiàng)目主持人認(rèn)真按照文件要求進(jìn)行結(jié)題。

 

　?。ㄈ┲衅跈z查和申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收均須附成果佐證材料。教改成果的形式包括：教改論文（結(jié)題項(xiàng)目必須要有1篇以上項(xiàng)目主持人為第一作者、與教改項(xiàng)目密切相關(guān)且標(biāo)明項(xiàng)目唯一資助的論文，湖南省教學(xué)改革研究項(xiàng)目沒(méi)有項(xiàng)目編號(hào)，需在發(fā)表文章時(shí)標(biāo)明立項(xiàng)年份及項(xiàng)目名稱(chēng)）、著作、調(diào)研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、講義、教材（含實(shí)訓(xùn)教材）、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、教學(xué)課件、教學(xué)軟件等。

 

　　教改其他成果和附件包括：①研究成果屬于人才培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面的，應(yīng)附上建設(shè)方案以及被采用或使用效果的佐證材料；②研究成果屬于課件、軟件等方面的，應(yīng)附光盤(pán)和使用情況證明；③研究成果被相關(guān)部門(mén)采用或在學(xué)術(shù)團(tuán)體、學(xué)術(shù)會(huì)議上交流的，須附上課題成果已被采用、交流的相關(guān)證明。

 

　?。ㄋ模?014-2017年已立項(xiàng)項(xiàng)目的成果統(tǒng)計(jì)

 

　　根據(jù)省教育廳文件要求，2014-2017年立項(xiàng)的所有項(xiàng)目均需填報(bào)成果。因此，除今年中期檢查和申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收的項(xiàng)目外，2014-2017年立項(xiàng)的其他項(xiàng)目（含已結(jié)題項(xiàng)目，附件8）也必須填報(bào)成果統(tǒng)計(jì)表（附件7，成果統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間：2018年5月18日）。

 

　　三、材料報(bào)送

 

　?。ㄒ唬╉?xiàng)目申請(qǐng)書(shū)

 

　　各項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)（附件1，一式五份，每個(gè)項(xiàng)目用一個(gè)牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)封頁(yè)復(fù)印件）。

 

　?。ǘ╉?xiàng)目中期檢查報(bào)告書(shū)

 

　　各項(xiàng)目中期檢查報(bào)告書(shū)（附件2）、佐證材料（一式兩份，按“中期檢查報(bào)告書(shū)-佐證材料目錄-佐證材料”的順序裝訂在一起，封面用白色銅版紙，每個(gè)項(xiàng)目用一個(gè)牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上中期報(bào)告書(shū)封頁(yè)復(fù)印件）。

 

　　（三）項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書(shū)

 

　　各項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書(shū)（附件3）、佐證材料（一式兩份，按“結(jié)題報(bào)告書(shū)-成果主件及附件（反映成果的教學(xué)方案、論文）-研究工作總結(jié)報(bào)告-實(shí)踐效果評(píng)議材料-項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)復(fù)印件”的順序裝訂在一起，封面用白色銅版紙，每個(gè)項(xiàng)目用一個(gè)牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上結(jié)題報(bào)告書(shū)封頁(yè)復(fù)印件）。

 

　　注：結(jié)題報(bào)告書(shū)需先到財(cái)務(wù)處對(duì)“經(jīng)費(fèi)使用情況”一欄簽字蓋章再報(bào)送教研科。

 

　?。ㄋ模﹨R總表及成果統(tǒng)計(jì)表

 

　　申請(qǐng)匯總表（附件4，EXCEL格式）、中期檢查匯總表（附件5，EXCEL格式）、結(jié)題匯總表（附件6，EXCEL格式）、2014-2017年立項(xiàng)的省級(jí)教改項(xiàng)目成果統(tǒng)計(jì)表（附件7，EXCEL格式）各一式一份。

 

　　以上材料及相應(yīng)的電子文檔請(qǐng)于2018年5月21日前統(tǒng)一報(bào)送至教務(wù)處教研科（辦公樓A-307室），不接受個(gè)人送交的申報(bào)材料，電子文檔（項(xiàng)目材料以“單位全稱(chēng)-姓名”格式命名文檔，按申報(bào)、中期檢查、結(jié)題進(jìn)行分成三個(gè)文件夾匯總；匯總表、成果統(tǒng)計(jì)表單獨(dú)整理成一個(gè)文件夾，文件以“單位全稱(chēng)-申請(qǐng)/中期檢查/結(jié)題驗(yàn)收/成果統(tǒng)計(jì)”命名）發(fā)E-mail至[email protected]。逾期將不再受理任何材料。

 

　　聯(lián)系人：韓雪；聯(lián)系電話(huà)：58292043。

 

 

附件:

 

　　1.2018年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)

 

　　2.湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目中期檢查報(bào)告書(shū)

 

　　3.湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書(shū)

 

　　4.2018年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)匯總表

 

　　5.湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目中期檢查匯總表

 

　　6.湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目結(jié)題匯總表

 

　　7.湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目成果統(tǒng)計(jì)表(2014-2017年)

 

　　8.2018年需中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收、成果統(tǒng)計(jì)的省級(jí)教改項(xiàng)目一覽表

 

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