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2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，為新時代學校思政課建設指明了方向。三年來，南昌大學馬克思主義學院在校黨委行政的堅強領導下，以“3·18”重要講話為根本遵循，以中辦、國辦和教育部等出臺的相關文件為重要依據，多措并舉，持續用力，深入推進思想政治理論課改革創新，取得了可喜的成效。

一、以政治建設為統領，對標“六要”要求，狠抓師資隊伍建設

辦好思想政治理論課，關鍵在教師。南昌大學馬克思主義學院高度重視思政課教師隊伍建設，既抓數量又抓質量，打造了一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴，人格正可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，為辦好思政課提供了堅實的主體基礎。

（一）數量擴充。充足優質的師資隊伍是學院建設的內生動力。馬克思主義學院與學校各職能部門積極協同，同向發力，通過轉崗、引進和校內招聘等方式持續不斷地擴充教師隊伍，到目前為止，思政課教師的配比已經達到教育部1:350師生比的剛性要求。

（二）政治把關。政治站位是對思政課教師的第一要求。在師資隊伍建設問題上，南昌大學馬克思主義學院堅持把政治建設放在首位，制定并執行了南昌大學馬克思主義學院思政課教師準入制度、南昌大學馬克思主義學院思政課教師退出機制。同時，通過加強對思政課教師進行黨的創新理論成果、黨的政策和習近平總書記關于教育的重要論述特別是習近平總書記在學校思想政治課座談會上的重要講話等的學習，著力提升思政課教師的政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

（三）能力提升。師資隊伍業務能力是制約學院建設、思政課效果提升的重要因素。南昌大學馬克思主義學院通過“請進來，走出去”雙向渠道，加強對思政課教師的教學科研能力的培訓，著力提高思政課教師的業務水平。近三年來，學院思政課教師不斷獲得全國優秀教師、教育部思政課教學指導委員會委員、全國思政課教師教學展示活動特等獎、一等獎、二等獎，省級高層次人才，全省優秀思政課教師、省級高水平教學團隊、國家級科研項目數量增長、社會服務得到廣泛認可等榮譽。

二、以思想政治理論課質量提升為目標，對照“八個統一”，大力推進思想政治理論課改革創新

思政課是立德樹人的關鍵課程。近年來，馬克思主義學院以習近平總書記在學校思想政治理論課座談會上的重要講話精神為遵循，著力提高思政課的實效性為目標，細心謀劃，精心設計，打出了一系列組合拳，不斷增強了思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

（一）嚴守課堂主陣地。辦好思政課，主渠道、主陣地在課堂。思政課是立德樹人的關鍵課程，政治性、政策性強。南昌大學緊扣思政課的性質和地位，堅持“內容為王”，把黨的創新理論成果和紅色文化內容及時融入思政課課堂教學，通過教師自我約束機制、學院督導機制、學校督評機制、校領導聽課授課機制、校領導聯系思政課教師機制等嚴把教材關、嚴把政治關、嚴把意識形態關，絕對保證課堂教學安全。

（二）做到實踐教學全覆蓋。依托紅色文化館，利用現代信息技術手段，實施思政課實踐教學環節，打造實踐育人新模式。紅色文化館有三維虛擬仿真場景教學資源、全景視頻教學資源、虛擬仿真教學館。借助VR技術，將八一南昌起義紀念館、井岡山革命博物館、小平小道陳列館等紅色資源予以數字化呈現，建設網絡虛擬展館。打造數字化紅色資源庫，圍繞站起來、富起來、強起來的偉大飛躍主線，打造以重走長征路等為主題的數字化教學資源，實現歷史情景再現，切實增強學生現場體驗感。通過場景模擬、角色體驗、歷史再現等方式還原真實場景，讓學生體驗思政課相關的各種場景，完成沉浸式、體驗式學習。真正做到了足不出戶就可以親身體驗紅色文化和開展實踐教學，強化了思政課實踐育人的效果。

（三）推教學方式方法創新。對照習近平總書記提出的 “八個統一”， 多措并舉，大力推進教學方式方法創新，切實提高思政課育人成效。南昌大學馬克思主義學院領銜全省“思法”課問題式專題化團隊教學改革，聯合省內一些兄弟高校，建設江西高校思政課共同體，進行校際集體備課活動；作為組長單位積極參與全省“毛概” 課問題式專題化團隊教學改革。建設院級名師工作室和名師示范課堂；創新課堂講授模式，推進教法攻堅；大力推動一線課堂走深走實，善用“大思政課”；改革傳統考試方式，實行學習過程積分制和學習效果交互式考核，注重過程考核；建設高水平教學團隊和本科一流課程。

（四）用好用活網絡輔助教學。南昌大學多方面促進信息技術與思政課教學深度融合，實現教師主導和學生主體相統一，讓“云端”思政課有態度、有溫度、有情懷。充分發揮既有在線精品課優勢。經過常年努力，馬克思主義學院的“概論”“綱要”“原理”“基礎”等四門課程都已經建成為全省精品課程。在此基礎上還進行了相關課程的在線慕課建設，取得了較好效果；借助南昌大學網絡教學平臺和超星學習通建設優質、開放、共享的線上課程和線上線下混合式課程，大力推動教學成果的轉化和應用；豐富網絡課程建設資源和載體。網絡課程資源包括教學大綱、課件、教案、討論專區、經典著作導讀、專題講述、理論熱點研究等，同步鏈接新聞熱點，實現課內課堂延伸到流動課堂、指尖課堂，提升思想政治理論課教學的實效性和時效性；拓展多種載體，綜合運用在線教育平臺、企業微信群、微信公眾號等載體開展在線教學，建立教學班微信群，上傳教學資源、進行微信溝通，運用新媒體平臺，發起會議、進行在線直播互動。

三、以“雙一流”建設為引領，對標對表“一流學科”，強力推動馬克思主義理論學科建設

三年來，學校黨委行政高度重視馬克思主義理論學科建設，把馬克思主義理論提升為學校文科雙一流建設領銜學科，形成以馬克思主義理論學科為引領、相關學科為補充的學科體系。探索紅色基因傳承學科群建設模式，形成一批凸顯馬克思主義理論學科屬性、體現學校特色并具有一定學術影響力的標志性研究成果。為此學校黨委行政在隊伍建設、支持保障等方面進行了頂層設計，親力親為，給予了全力支持。

（一）組織領導。校黨委成立思想政治理論課建設領導小組，黨委常委會、校長辦公會每年專題研究加強馬克思主義學院思政課建設、學科建設重大事項，研究制定支持舉措，及時出臺《中共南昌大學委員會關于深化思想政治理論課改革創新的實施方案》。

（二）身體力行。嚴格貫徹落實年度思想政治理論課建設標準，校黨委書記、校長帶頭講思政課、聽思政課，全體校領導帶頭聯系思政課教師，校領導親臨到馬克思主義學院調研、現場辦公，解決實際困難，校黨委書記、校長參加馬克思主義教研部支部活動并開展集體備課。

（三）政策支持。學校黨委把馬克思主義學院作為重點學院進行建設，將其納入學校總體發展和“雙一流”建設規劃，列入黨委工作議程，對馬克思主義學院建設中的組織管理、學科建設、教育教學、隊伍建設、基礎設施、社會服務等內容作出規范性要求，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門協同配合的工作格局，確保在學校發展規劃、經費投入、公共資源使用中優先保障馬克思主義學院建設，在人才培養、科研立項、評優表彰、職務評聘等方面大力支持馬克思主義學院。

清風激蕩干勁足，勤奮者不怕路遠！三年來，沿著習近平總書記指明的思政課改革創新方向，南昌大學馬克思主義學院在學科建設、科學研究、師資隊伍建設、思政課效果提升等方面取得了長足的發展，我們將繼續堅定地沿著習近平總書記指明的方向踔厲奮發，篤行不怠，在推進馬克思主義學院建設、推進思政課改革創新的征程上寫出更加精彩的篇章！

（南昌大學馬克思主義學院院長胡伯項）

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編    輯：涂金鳳

責任編輯：許  航